怎样进入贵州省教育资源公共服务平台

直接打开下面这个网站就是了

贵州省教育资源公共服务平台

网址http://yd.qjzyk.cn/cloud/

教育资源公共服务平台是以“信息技术服务于教育教学”为理念,以国家教育改革和教育信息化发展战略为导向,以全面提升教育教学质量、培养创新人才为核心目标,以“为每个学生提供适合的教育”为宗旨,为学校信息化建设提供全方位服务的信息化公共平台。

贵州省教育资源公共服务平台

首先需要下载远程访问链接安装,进入图书馆首页在远程访问那一栏点进去有个网页链接注册(需要有校园网才可注册),填写学号,身份证号,邮箱用于远程访问注册,邮箱会收到一个用于登录的密码链接(注意只能点击一次),进邮箱点链接得到图书馆远程访问的登录密码,使用学号和该密码在已下载安装好的远程访问上登录(域不用填,不管它),就可以免费使用图书馆内部所有资源。

怎样进入贵州省教育资源公共服务平台

贵州电力学院是中专还是大专?

贵州电力职业技术学院是在国家级重点中专原贵州电力学校和国家级重点技工学校原贵阳电力技工学校的基础上优化组建的,是电力体制改革后新组建的南方电网内唯一的电力类高校。

校内还设有重庆大学等著名高校函授站、国家职业技能鉴定所,已成为集各类学历教育、技能培训与鉴定于一体的现代教育培训基地 。

2002年被贵州省政府命名为“省级文明单位”,同年被国家教育部、经贸委等五部委表彰为“全国职业教育先进单位”。

近两年来学院招生报到率和一次性就业率在贵州省同类院校中一直名列前茅。

贵州电力职业技术学院拥有贵阳市区和市郊两个校区,占地22万平米,建筑面积10万平米。

主校区坐落在风景秀丽的国家级风景区──贵阳红枫湖畔。

校园依山傍水,绿树成荫,造型各异的现代建筑掩映其中,景色宜人。

经过近三十年的建设,学院已建成齐全的学习、实训、生活设施。

20万千瓦火电仿真机、变电模拟运行装置、各专业先进的实验实习基地,保证了学生实践动手能力的培养;与INTERNET相连的现代数字教学网络,能使师生随时上网享受现代高科技的成果;藏书丰富的图书馆、高标准学生公寓、标准足球场等完善的文体生活设施,为学生全面发展创造了良好的条件...贵州电力职业技术学院 贵州电力职业技术学院是在国家级重点中专原贵州电力学校和国家级重点技工学校原贵阳电力技工学校的基础上优化组建的,是电力体制改革后新组建的南方电网内唯一的电力类高校。

校内还设有重庆大学等著名高校函授站、国家职业技能鉴定所,已成为集各类学历教育、技能培训与鉴定于一体的现代教育培训基地 。

2002年被贵州省政府命名为“省级文明单位”,同年被国家教育部、经贸委等五部委表彰为“全国职业教育先进单位”。

近两年来学院招生报到率和一次性就业率在贵州省同类院校中一直名列前茅。

贵州电力职业技术学院拥有贵阳市区和市郊两个校区,占地22万平米,建筑面积10万平米。

主校区坐落在风景秀丽的国家级风景区──贵阳红枫湖畔。

校园依山傍水,绿树成荫,造型各异的现代建筑掩映其中,景色宜人。

经过近三十年的建设,学院已建成齐全的学习、实训、生活设施。

20万千瓦火电仿真机、变电模拟运行装置、各专业先进的实验实习基地,保证了学生实践动手能力的培养;与INTERNET相连的现代数字教学网络,能使师生随时上网享受现代高科技的成果;藏书丰富的图书馆、高标准学生公寓、标准足球场等完善的文体生活设施,为学生全面发展创造了良好的条件。

学院设有电气、热动、信息技术等20余个专业。

现有在校生5000人。

学院注重师资队伍建设,造就了一支教育观念新、师德高尚、创新意识强、教学水平高、一专多能的教师队伍。

在两校合并时,通过竞争上岗,择优聘用,集中两校精兵强将,使得全体员工99%以上具有大专及以上文化程度;120名专任教师中具有中高级职称的占90%;双师型教师占50%;兼任教师80名,教授级专家占50%,全是从发供电等企业一线聘用。

学院实行“以高职为主,多层次,多规格、多形式”的多元化办学格局,明确“立足电力育人,面向社会办学,服务企业人力资源开发”的办学指导思想。

坚持职前教育与职后教育、学历教育与技能培训、课堂教育与远程教育相结合的方式,不断拓宽职业教育的发展空间,构建了现代大职业教育体系。

尤其注重植根于企业的土壤寻求发展,主动服务企业的人力资源开发。

2002年,对贵州电力系统的人才现状进行了调研,制定了整个系统2003——2005年人力资源培训开发规划,组织了整个县级农电系统的文化及专业基础知识考试,参考人员达5000人;企业在职人员参加本校脱产或函授学历学习的有数千人之多;与清华大学联合为贵州电力系统举办了电气工程专业研修生学习班;为企业培训鉴定数千人次;组织了全系统的高级技师考评。

学院积极引进国内外优质教育资源,与澳大利亚CHISOHOLM学院实行合作办学,学生在国内学习2——3年,完全实行双语教学,师资由中澳双方共同承担,成绩合格者可以直接到澳大利亚留学。

2003年此项目将面向全国招生。

学院注重教育创新,以培养学生综合素质为目标,以能力培养为主线,构建素质教育新模式。

在教学改革中,尤其注意教育理念的创新,根据市场变化调整专业结构,根据新技术的发展,增加教学内容;广泛采用现代教育技术,改革教学内容和教学手段,先后借鉴加拿大CBE教育模式、德国双元制等职教模式,加强与用人单位联系,充分调研企业各相关岗位群的能力需要,对课程进行整合,突出实践能力的培养,以适应职业教育国际化趋势。

同时不断改进学生评价体系,从思想素质、文化素质、社会能力、身心素质等方面对学生进行培养和考核,促使学生全面成材,形成了该院学生“基础知识较为扎实、踏实肯干、发展潜力大”的特点,深受用人单位欢迎。

学院坚持以管理促教改,以管理促发展,建立了全新的竞争和激励办学机制。

后勤改革彻底社会化。

教学、行政的各个环节均纳入全年的目标考核和常规考核之中,真正做到事事有考核、时时有考核、人人有考核。

员工待遇直接与考核结...

贵州广播电视大学的学校简介

贵州广播电视大学创建于1979年,是省属九所高校之一,是一所运用信息技术面向全省主要开展远程教育的新型综合性高等学校,由省校和9个市(州地)分校、部分行业分校以及87个县级电大工作站或学习中心组成,已初步构建起覆盖全省城乡的三级远程教育办学网络。

贵州广播电视大学建校28年来,始终坚持党的教育方针,面向地方、面向基层、面向农村、面向少数民族地区办学,在全省九个市(州、地)及行业建立了22个分校(工作站),在80个县(市、区、特区)建立了工作站(学习中心、教学点),初步构建起了覆盖全省城乡的现代远程教育体系。

建有覆盖全省的贵州广播电视大学远程教育计算机网(GZDE-Net),拥有连接16所分校(工作站)的双向视频教学系统,通过天网、地网平台建设,共享全国一流优质教育资源。

截止2007年,我校已开设本、专科专业150多个,培养的成人和普通本专科毕业生达到18.8万余人,同时对在职人员开展各种形式非学历继续教育培育80余万人次;目前有各类学历教育在校生4.5万余人,初步形成了以开放教育为主体,高职高专教育、成人教育、网络教育、继续教育协调发展的多元化办学格局。

转载请注明出处贵州信息网 » 怎样进入贵州省教育资源公共服务平台

相关推荐